Ігор Пуленко, викладач ВСП «Полтавський політехнічний фаховий коледж Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут».
Modern methodology for teaching the fundamentals of philosophical knowledge at a vocational college: a synthesis of theory and practice for the formation of professional competencies
Igor Pulenko, lecturer at the Poltava Polytechnic Vocational College of the National Technical University ‘Kharkiv Polytechnic Institute’.
Анотація. У статті проаналізовано сучасні підходи до викладання філософії у фаховому коледжі, зокрема методики, що поєднують теоретичні знання з практичними завданнями. Особливу увагу приділено використанню кейс-стаді, рольових ігор, проєктної діяльності, інтерактивних семінарів та майстер-класів як ефективних інструментів для формування професійних компетентностей. Описано приклади успішного застосування цих методів у реальному освітньому процесі, зокрема через розв’язання студентами етичних проблем, практичний аналіз філософських концепцій і розвиток аналітичних та комунікаційних навичок. Рекомендовано розширення методичного інструментарію шляхом упровадження цифрових технологій і міждисциплінарного навчання.
Abstract. The article analyzes modern approaches to teaching philosophy in a professional college, particularly methodologies that integrate theoretical knowledge with practical tasks. Special attention is given to case studies, role-playing games, project-based learning, interactive seminars, and workshops as effective tools for developing professional competencies. The study presents examples of successful implementation of these methods in real educational settings, including students’ engagement in solving ethical dilemmas, practical analysis of philosophical concepts, and the development of analytical and communication skills. The article recommends expanding teaching methodologies by incorporating digital technologies and interdisciplinary learning.
№2, 2025
Автор публікації
