Reader-centred technology of lessons in foreign literature
Володимир Добровольський, викладач Кропивницького фахового коледжу харчування та торгівлі
Volodymyr Dobrovolskyi, lecturer at Kropyvnytskyi Professional College of Food and Trade
Анотація. У статті розкривається впровадження читацькоцентричної парадигми на заняттях із зарубіжної літератури; подається модель аналізу програмових творів.
Abstract: The work reveals the implementation of the reader-centric paradigm in classes on foreign literature; a model of software analysis is presented.
№1,2025