Binary class: physics and sport in harmony of knowledge
Галина Іванова, Євген Буздуган, викладачі Одеського фахового коледжу транспортних технологій
Halyna Ivanova, Yevhen Buzduhan, lecturers of the Odesa Vocational College of Transport Technologies.
Анотація. У статті розглядається бінарне заняття як ефективна форма реалізації міжпредметних зв’язків та інтеграції навчальних дисциплін. Представлено досвід проведення спільного заняття з фізики та фізичної культури, що спрямоване на практичне застосування теоретичних знань, розвиток фізичних здібностей і формування навичок розрахунку власного прискорення та швидкості під час прямолінійного рівноприскореного руху. Акцент зроблено на тісному взаємозв’язку природничих наук і фізичної культури, що сприяє поглибленню пізнавального інтересу здобувачів освіти.
Abstract. The article examines binary lessons as an effective form of implementing interdisciplinary connections and integrating academic disciplines. It presents the experience of conducting a joint lesson in physics and physical education, aimed at the practical application of theoretical knowledge, the development of physical abilities, and the formation of skills in calculating one’s own acceleration and speed during uniform accelerated motion. Emphasis is placed on the close relationship between natural sciences and physical education, which contributes to deepening students’ cognitive interest.
№1,2025
Автор публікації
