| Йосип Дидишко, голова Ради директорів закладів фахової передвищої освіти Одеської області, директор Одеського фахового коледжу транспортних технологій |
| Світлана Зелінська, методист Ради директорів закладів фахової передвищої освіти Одеської області |
Unity that shapes the future: the experience of the Boards of Directors of pre-university vocational education institutions in the Odesa region
Yosyp Didyshko, Chair of the Board of Directors of Vocational Pre-Higher Education Institutions in the Odesa Region, Director of the Odesa Vocational College of Transport Technologies, Svitlana Zelinska, Methodologist at the Board of Directors of Vocational Pre-Higher Education Institutions in the Odesa Region
Анотація. У статті висвітлено діяльність Ради директорів закладів фахової передвищої освіти Одеської області як дієвої платформи професійної взаємодії, стратегічного управління та консолідації освітянської спільноти. Проаналізовано основні напрями роботи Ради в умовах реформування освіти та воєнного стану, зокрема питання забезпечення якості освіти, розвитку методичної роботи, підтримки обдарованої молоді, співпраці з роботодавцями та зміцнення партнерських зв’язків. Особливу увагу приділено ролі Ради директорів у формуванні єдиного освітнього простору регіону, впровадженні інноваційних освітніх практик і створенні умов для підготовки конкурентоспроможних фахівців. Наголошено на значенні професійної єдності керівників закладів освіти як важливого чинника сталого розвитку фахової передвищої освіти Одещини.
Abstract. This article highlights the activities of the Council of Directors of Professional Pre-Higher Education Institutions of Odesa Region as an effective platform for professional cooperation, strategic management, and the consolidation of the educational community. The paper analyzes the Council’s main areas of activity in the context of educational reform and martial law, focusing on quality assurance in education, the development of methodological work, support for gifted students, cooperation with employers, and the strengthening of partnership networks. Particular attention is paid to the Council’s role in shaping a unified regional educational space, implementing innovative educational practices, and creating favorable conditions for training competitive professionals. The article emphasizes the importance of the professional unity of educational institution leaders as a key factor in the sustainable development of professional pre-higher education in the Odesa region.
Рада директорів як платформа єдності
Фахова передвища освіта Одеської області представлена потужною та різноплановою мережею закладів освіти. Сьогодні вона налічує 39 закладів різних типів і форм власності, серед яких 23 державні, 9 комунальних та 7 приватних. При цьому 19 закладів є самостійними юридичними особами, а ще 20 функціонують як структурні підрозділи закладів вищої освіти.
Така різноманітність створює не лише широкі можливості для розвитку освітньої системи регіону, а й потребує ефективного механізму координації, професійної взаємодії та вироблення спільних підходів до розв’язання актуальних проблем. Саме таку роль сьогодні виконує Рада директорів закладів фахової передвищої освіти Одеської області.
У центрі уваги – питання якості освіти, адаптації до сучасних викликів, забезпечення конкурентоспроможності випускників та розвитку кадрового потенціалу.
Особливого значення така взаємодія набула в умовах воєнного стану. Досвід роботи поточного року засвідчив активне залучення до діяльності Ради переміщених закладів освіти, які потребують додаткових можливостей для професійної комунікації, обміну досвідом та інтеграції в освітній простір регіону. Серед них – Інститут Військово-Морських Сил Національного університету «Одеська морська академія», Дунайський фаховий коледж НУ «Одеська морська академія», Новокаховський та Херсонський політехнічні фахові коледжі Національного університету «Одеська політехніка».
Участь цих закладів у роботі Ради директорів є прикладом того, як професійна спільнота здатна об’єднуватися навколо спільних цінностей та цілей навіть у найскладніших обставинах.
Лідерство в умовах змін
Важливою частиною роботи Ради директорів є проведення пленарних засідань у закладах фахової передвищої освіти області. Такий формат дає змогу не лише обговорювати актуальні питання розвитку освіти, а й ознайомлюватися з досвідом роботи закладів, їхнім освітнім середовищем та досягненнями педагогічних колективів. Саме на пленарних засіданнях Ради формується порядок денний розвитку освітньої мережі регіону, обговорюються актуальні проблеми та визначаються пріоритетні напрями діяльності.
Так, на базі Чорноморського морського фахового коледжу Одеського національного морського університету у вересні 2025 року було розглянуто питання планування роботи закладів фахової передвищої освіти Одеської області на 2025–2026 навчальний рік, підбито підсумки вступної кампанії та обговорено роль практичного навчання як важливої складової професійної підготовки майбутніх фахівців. Особлива увага була приділена зміцненню зв’язків між освітою та ринком праці, що є одним із ключових напрямів модернізації фахової передвищої освіти.
20 лютого 2026 року на базі Одеського театрально-художнього фахового коледжу відбулося чергове засідання Ради директорів закладів фахової передвищої освіти Одеської області.
Порядок денний засідання відобразив як актуальні виклики сучасної освіти, так і важливість збереження культурно-освітніх традицій регіону в умовах воєнного часу.
Учасники заслухали доповідь кандидата історичних наук, доцента Олега Лугового «Театральна освіта в Одесі. Минуле та сучасність», присвячену історії становлення та сучасним тенденціям розвитку мистецької освіти в регіоні. Доповідь стала нагодою для осмислення ролі культури як важливого чинника збереження національної ідентичності, духовної стійкості суспільства та підтримки освітнього простору в складний для країни період.
Логічним продовженням теми стала доповідь директора ПФНЗ «Одеський коледж комп’ютерних технологій та дизайну “Сервер”» Тетяни Отрадської «Сучасна освіта в умовах війни». У виступі було порушено питання забезпечення безперервності освітнього процесу, адаптації закладів освіти до нових умов функціонування, використання цифрових технологій та збереження якості підготовки здобувачів освіти. Водночас було наголошено, що саме поєднання інноваційного розвитку освіти зі збереженням культурної спадщини сприяє формуванню стійкого, свідомого та відповідального покоління молоді.
Освіта в умовах війни – це не лише про безпеку та організацію освітнього процесу. Це про стійкість, про здатність підтримувати одне одного, створювати безпечний психологічний простір, де кожен учасник освітнього процесу може відчувати впевненість у завтрашньому дні. Така тематика безпосередньо відображає прагнення закладів області до впровадження сучасних освітніх практик та гармонізації підготовки фахівців із вимогами європейського освітнього простору. Також було розглянуто організацію обласних олімпіад та конкурсів навчальних кабінетів як інструментів підвищення якості освітнього процесу.
12 червня 2026 року на базі ВСП «Фаховий коледж ОНУ ім. І.І. Мечникова» відбулось пленарне засідання Ради директорів закладів фахової передвищої освіти Одеської області.
Пленарне засідання Ради директорів закладів фахової передвищої освіти Одеської області відкрив ректор Одеського національного університету імені І.І. Мечникова Вячеслав Іванович Труба, який привітав учасників заходу та наголосив на важливості розвитку фахової передвищої освіти, посилення співпраці між закладами освіти, роботодавцями та органами влади задля підготовки висококваліфікованих фахівців.
У центрі уваги були питання формування лідерських компетентностей здобувачів освіти, розвитку студентського самоврядування та виховної роботи як важливих складових підготовки активної й відповідальної молоді, які висвітлила директор ВСП «Фаховий коледж ОНУ ім. І.І. Мечникова» Ольга Олександрівна Нікогосян.
Значну увагу учасники приділили підведенню підсумків діяльності Ради директорів у 2025–2026 навчальному році.
Особливого значення набули питання, ініційовані представниками роботодавців. Голова Одеської міської організації роботодавців Євген Григорович Дрозд та голова Одеської обласної організації роботодавців-транспортників Микола Миколайович Петрушенко акцентували увагу на необхідності подальшого зміцнення співпраці між роботодавцями та закладами фахової передвищої освіти. Учасники обговорили шляхи вдосконалення практичної підготовки здобувачів освіти, оновлення змісту освітніх програм відповідно до потреб ринку праці та підвищення конкурентоспроможності майбутніх фахівців.
Окрему увагу було зосереджено на особливостях вступної кампанії 2026 року та актуальних змінах у законодавстві, що регламентують вступ до закладів фахової передвищої освіти. Присутні ознайомилися з питанням призначення іменних академічних стипендій на 2025–2026 навчальний рік. Під час обговорення було акцентовано увагу на важливості підтримки обдарованої молоді, відзначення її досягнень та стимулювання до подальших успіхів у навчанні.
Почесним гостем засідання став заступник Міністра освіти і науки України з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації Дмитро Володимирович Завгородній. У своєму виступі він окреслив актуальні пріоритети державної освітньої політики у сфері фахової передвищої освіти, підкреслив важливість модернізації освітнього процесу відповідно до потреб ринку праці та подякував освітянам за їхній внесок у підготовку майбутніх фахівців.
Засідання стало майданчиком для конструктивного професійного діалогу, обміну досвідом та визначення подальших напрямів розвитку фахової передвищої освіти регіону.
Якість освіти як результат спільних зусиль
З метою підвищення якості фахової передвищої освіти, професійного розвитку педагогічних працівників, координації методичної роботи та впровадження сучасних освітніх технологій в області функціонують 25 обласних методичних комісій. Їхня діяльність спрямована на обмін досвідом між викладачами, поширення кращих педагогічних практик, удосконалення змісту та методів навчання, а також забезпечення єдиного підходу до організації освітнього процесу в закладах фахової передвищої освіти Одеської області.
Упродовж 2025–2026 навчального року у складі обласних методичних комісій працювали понад тисяча педагогічних працівників. Такий масштаб професійної співпраці є переконливим свідченням того, що система фахової передвищої освіти Одещини активно формує власний простір професійного розвитку та педагогічного партнерства.
Протягом року було проведено 31 відкритий обласний захід, 14 науково-практичних конференцій, до яких долучилися близько двохсот студентів. Для багатьох із них це стало першим кроком до дослідницької діяльності, можливістю навчитися працювати з інформацією, аналізувати факти, аргументовано відстоювати власну позицію. Важливим майданчиком для професійного зростання педагогів стали також 11 обласних семінарів з обміну досвідом, а кращі освітні практики 23 викладачів були узагальнені та рекомендовані до поширення серед педагогічної спільноти.
Особливе місце в системі роботи Ради директорів посідає підтримка обдарованої молоді. Щороку сотні студентів закладів фахової передвищої освіти області демонструють свої знання та здібності під час обласних олімпіад. У 2025–2026 навчальному році олімпіади було проведено з 19 навчальних дисциплін, а їх учасниками стали майже шістсот здобувачів освіти як в очному, так і дистанційному форматах. Високі результати продемонстрували студенти ВСП «Одеський технічний фаховий коледж Одеського національного технологічного університету», ВСП «Одеський автомобільно-дорожній фаховий коледж національного університету «Одеська політехніка», Одеського фахового коледжу транспортних технологій та ВСП «Одеський фаховий коледж комп’ютерних технологій ОНУ імені І.І. Мечникова».
Традиційно студенти закладів фахової передвищої освіти Одещини активно долучаються до престижних всеукраїнських інтелектуальних змагань, зокрема Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка та Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. Участь у таких проєктах сприяє не лише підвищенню рівня знань, а й формуванню громадянської позиції, національної свідомості та культурної ідентичності молоді.
Якість освіти неможлива без сучасного освітнього середовища. Саме тому важливою складовою роботи Ради директорів залишаються огляди-конкурси навчальних кабінетів. Упродовж року оцінювалися кабінети математики, фізики, історії та української літератури. Такі заходи стимулюють викладачів до вдосконалення навчально-матеріальної бази, впровадження сучасних дидактичних засобів та створення комфортного освітнього простору для студентів.
Водночас Рада директорів приділяє значну увагу всебічному розвитку особистості здобувача освіти. Яскравим прикладом стали обласний онлайн-фестиваль «Герої нескореної України», організований комісією заступників директорів з виховної роботи, спортивний фестиваль «Чарівна ракетка», обласна олімпіада з фізичного виховання та змагання з військового багатоборства серед студентів закладів фахової передвищої освіти області. Ці заходи не лише сприяють розвитку фізичних здібностей молоді, а й формують патріотичну свідомість, відповідальність, командний дух та готовність працювати заради майбутнього своєї держави.
Завершальним акордом навчального року традиційно став обласний огляд-конкурс методичних розробок та віртуальних освітніх ресурсів. У ньому взяли участь понад сто педагогічних працівників, які представили десятки авторських робіт. Такі конкурси є своєрідною лабораторією педагогічних інновацій, де народжуються нові ідеї, сучасні підходи до навчання та ефективні інструменти організації освітнього процесу.
Усе це переконливо свідчить: якість освіти не виникає сама по собі. Вона є результатом щоденної праці педагогів, керівників закладів освіти та методичних об’єднань, які спільно працюють над модернізацією освітнього середовища, удосконаленням змісту навчання та розвитком професійної майстерності. Саме така системна взаємодія робить фахову передвищу освіту Одещини сучасною, конкурентоспроможною та відкритою до викликів майбутнього.
Партнерство заради майбутнього: співпраця з роботодавцями та громадою
Сучасна фахова передвища освіта дедалі більше орієнтується на потреби ринку праці. Роботодавці очікують від випускників не лише ґрунтовних теоретичних знань, а й практичних навичок, готовності працювати в реальних виробничих умовах, здатності швидко адаптуватися до нових технологій та професійних викликів. Саме тому одним із пріоритетних напрямів діяльності Ради директорів закладів фахової передвищої освіти Одеської області є розвиток ефективної взаємодії між освітою, бізнесом і громадою.
Заклади фахової передвищої освіти області активно розвивають партнерські відносини з підприємствами морської галузі, транспортної сфери, ІТ-компаніями, закладами культури, установами охорони здоров’я, аграрного сектору та іншими роботодавцями регіону. Саме на виробничих майданчиках, в установах та організаціях студенти отримують можливість застосувати набуті знання на практиці, ознайомитися з сучасними технологіями та сформувати професійні компетентності, необхідні для майбутньої кар’єри.
Важливим інструментом такої взаємодії стають елементи дуальної освіти, коли навчання поєднується з практичною діяльністю на підприємстві. Подібний підхід дозволяє максимально наблизити освітній процес до реальних потреб роботодавців, а студентам – отримати цінний професійний досвід ще до завершення навчання.
Не менш важливою є співпраця закладів освіти з територіальними громадами. Коледжі та фахові заклади передвищої освіти сьогодні виконують значно ширшу місію, ніж лише підготовка фахівців. Вони стають центрами громадської активності, патріотичного виховання, волонтерського руху, культурних та просвітницьких ініціатив. Саме через таку взаємодію формується відповідальне молоде покоління, здатне брати активну участь у розвитку своїх громад та держави.
Особливої ваги ця співпраця набуває в умовах воєнного часу та майбутнього відновлення України. Саме випускники закладів фахової передвищої освіти – техніки, механіки, будівельники, програмісти, медики, транспортники, аграрії, фахівці сфери культури та послуг – становлять основу кадрового потенціалу регіону. Від рівня їхньої підготовки значною мірою залежатиме відбудова економіки, розвиток інфраструктури та конкурентоспроможність Одеської області.
Сьогодні Рада директорів закладів фахової передвищої освіти Одеської області не лише реагує на виклики часу, а й формує стратегічне бачення майбутнього.
Особливого значення набуває модернізація матеріально-технічної бази закладів освіти та створення сучасних навчально-практичних центрів, які забезпечують підготовку фахівців відповідно до вимог ринку праці. Яскравим прикладом такої взаємодії освіти, держави та роботодавців стало відкриття Навчально-практичного центру з організації руху поїздів на базі Одеського фахового коледжу транспортних технологій.
Ця подія стала знаковою не лише для закладу освіти, а й для всієї системи фахової передвищої освіти регіону. Участь у відкритті взяли представники органів державної влади, Міністерства освіти і науки України, керівництва Одеської обласної військової адміністрації, Департаменту освіти і науки, а також стратегічного партнера коледжу – Акціонерного товариства «Укрзалізниця». Такий рівень представництва засвідчив спільне розуміння важливості інвестицій у підготовку майбутніх фахівців транспортної галузі.
Новий центр став платформою, де сучасні технології поєднуються з практикоорієнтованим навчанням. Навчальні кабінети систем керування рухом та організації руху поїздів, тренажерні комплекси, автоматизовані робочі місця енергодиспетчера та електромеханіка, тренажер машиніста електровоза створюють умови для максимально наближеного до виробництва навчання. Саме такі освітні простори формують нову якість професійної підготовки та дозволяють студентам отримувати компетентності, які відповідають сучасним вимогам галузі.
Висновок. Незважаючи на масштабні виклики останніх років – від пандемії COVID-19 до повномасштабної війни, – система фахової передвищої освіти України гідно витримує випробування. Сотні тисяч її випускників мужньо обороняють Батьківщину від російських загарбників, і ми з сумом визнаємо, що цей жертовний внесок продовжує зростати. Розвиток фахової передвищої освіти, її поступальний рух уперед є прямим наслідком довіри сотень тисяч здобувачів освіти та мільйонів членів їхніх родин до якості та перспективності отримуваних спеціальностей, а також самовідданої праці десятків тисяч педагогічних працівників та керівництва закладів освіти.
Фахова передвища освіта Одещини сьогодні демонструє здатність до оновлення, партнерства та інновацій. А Рада директорів залишається тим об’єднувальним майданчиком, де народжуються ідеї, формується стратегія розвитку та зміцнюється професійна солідарність освітянської спільноти.
І якщо головною умовою успішного розвитку є єдність, то діяльність Ради директорів переконливо доводить: лише спільними зусиллями можна забезпечити якісну освіту, підготувати фахівців нового покоління та створити надійний фундамент для відновлення й процвітання України.
Рада директорів закладів фахової передвищої освіти Одеської області – це єдність заради розвитку, партнерство заради майбутнього та відповідальність за якість освіти сьогодні і завтра.
Автор публікації
